miércoles, 6 de febrero de 2013

Los III Circuitos Científicos de la Universidad de Zaragoza en Bilbilis y el Museo de Calatayud

Bílbilis y el Museo de Caltayud se convierten en protagonistas del circuito sobre Arqueología romana, una de las novedades de los III Circuitos Científicos de la Universidad de Zaragoza. Organizados por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i)  de la  Universidad y el Programa Ciencia Viva del Gobierno de Aragón, y financiada por FECYT, los circuitos van dirigidos a alumnos de 4º de Secundaria de Aragón. Estos circuitos permiten  a los alumnos conocer de primera mano la labor investigadora que se está realizando en estos momentos en la Universidad de Zaragoza y explicarles lo que es la arqueología y su carácter interdisciplinar  con otras ciencias.
La actividad, en la que colaboran los profesores y miembros del Gupo URBS, Manuel Martín-Bueno, Pilar Rivero y Carlos Sáenz,  se inauguró con una conferencias el 30 de enero en el IES TUbalcaín de Tarazona y continuará con la vista el día 7 de febrero al yacimiento de Bilbilis, cuyas excavaciones se iniciaron en 1971, y al Museo de Calatayud en donde han podido ver los últimos descubrimientos realizados, en el transcurso de las excavaciones, así como una selección de los materiales arqueológicos recientemente restaurados.

lunes, 4 de febrero de 2013

El Museo de Calatayud acoge la exposición “Caperucita Camina Sola”


Del 5 al 22 de febrero el Museo de Calatayud acoge esta muestra que cuenta con la colaboración de las Direcciones Generales de Participación Ciudadana, Acción Exterior y Cooperación y de Calidad Ambiental del Gobierno de Aragón, además de los departamentos de Educación y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Calatayud.
La exposición pretende fomentar la autonomía infantil y juvenil de forma segura. Dada “su importancia e interés para los jóvenes bilbilitanos” se han propuesto una serie de visitas a través de sus distintos centros escolares.
La muestra incide de forma didáctica en aspectos relacionados con la autonomía y participación infantil en su entorno más inmediato, así como en valores y contenidos ambientales y de movilidad en el espacio público. Asimismo, se aproxima la importancia del camino escolar como un espacio de ensayo de la autonomía infantil y de mejora de las ciudades, y muestra algunas iniciativas de diversas localidades que tratan de hacer de las calles un espacio más seguro y amable para la infancia.
Para más información :
http://www.calatayud.es/noticia/el-museo-de-calatayud-acoge-la-exposicion-caperucita-camina-sola View Thumbnail